de Melo, Márcia Colaço Ferreira, et al. “JOGOS MATEMÁTICOS E AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO DE INCLUSÃO”. ARACÊ , vol. 7, nº 7, julho de 2025, p. 41660-73, https://doi.org/10.56238/arev7n7-377.