da Silva, Marli de Fátima, et al. “A DUPLA EXCEPCIONALIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: DESAFIOS, RECONHECIMENTO E POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA”. ARACÊ , vol. 7, nº 6, junho de 2025, p. 30892-04, https://doi.org/10.56238/arev7n6-106.