Franqueira, Alberto da Silva, et al. “A INCLUSÃO DIGITAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA: SUPERANDO BARREIRAS DE ACESSO E CAPACITAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO EQUITATIVA”. ARACÊ , vol. 7, nº 6, junho de 2025, p. 29363-79, https://doi.org/10.56238/arev7n6-021.