Santos, Gabrielle Martins de Oliveira, et al. “CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA CONTEMPORANEIDADE: INTERSEÇÕES ENTRE INOVAÇÃO, EQUIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE”. ARACÊ , vol. 7, nº 2, fevereiro de 2025, https://doi.org/10.56238/arev7n2-323.