dos Santos, Antônio Nacílio Sousa, et al. “ENSINO HÍBRIDO: ESTRATÉGIAS PARA HABILIDADES DOCENTES, ORGANIZAÇÃO DA SALA E AVALIAÇÃO”. ARACÊ , vol. 7, nº 3, março de 2025, p. 11112-4, https://doi.org/10.56238/arev7n3-060.