Malta, Daniela Paula de Lima Nunes, et al. “AVALIAÇÃO FORMATIVA E METODOLOGIAS ATIVAS EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL: O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NO MONITORAMENTO DO APRENDIZADO”. ARACÊ , vol. 6, nº 4, dezembro de 2024, p. 15102-18, https://doi.org/10.56238/arev6n4-240.