de Miranda, Alcindo Marcio Santos, and Ana Carolina Carius. “AS TRANSIÇÕES DAS ETAPAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E O ENSINO HÍBRIDO COMO CAMINHO PARA A EQUIDADE NA DISCIPLINA CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS”. ARACÊ , vol. 7, no. 5, May 2025, pp. 27290-03, https://doi.org/10.56238/arev7n5-360.