de Paula, Érica Alcântara Pinheiro, et al. “AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DOS ANOS DE 2015, 2019 E 2024: UM CAMINHO DE AVANÇOS E RETROCESSOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES”. ARACÊ , vol. 7, nº 5, maio de 2025, p. 24743-65, https://doi.org/10.56238/arev7n5-218.