Leite, Efraim Mateus Correa, et al. “MODELOS HÍBRIDOS DE ENSINO BASEADOS EM TECNOLOGIAS DIGITAIS: IMPACTOS NA EFICIÊNCIA E NO ENGAJAMENTO DOS ESTUDANTES - JÁ ESCRITO PORÉM PRECISA PAGAR”. ARACÊ , vol. 8, nº 4, abril de 2026, p. e12960, https://doi.org/10.56238/arev8n4-066.