Plaza, Tarik Godoy Dangl. “IMPACTO E DETERMINANTES DAS IMPRECISÕES DIAGNÓSTICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA BRASILEIRA: UMA ANÁLISE SISTÊMICA (2021-2026)”. ARACÊ , vol. 8, nº 4, abril de 2026, p. e12944 , https://doi.org/10.56238/arev8n4-059.