dos Santos, Carlos Alves Gomes, et al. “NEURODIVERSIDADE, ESCOLA E RELAÇÕES INTRAFAMILIARES: TDAH E ALTAS HABILIDADES COMO SINGULARIDADES DO NEURODESENVOLVIMENTO QUE DEMANDAM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS E ARTICULAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA”. ARACÊ , vol. 8, nº 3, março de 2026, p. e12393, https://doi.org/10.56238/arev8n3-003.