Alanis, Denise, e Flávio Rodrigues de Oliveira. “DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA A PARTIR DA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE DOCENTE”. ARACÊ , vol. 8, nº 2, fevereiro de 2026, p. e12377 , https://doi.org/10.56238/arev8n2-137.