E. A. R. F. O. Lucas e S. K. da Silva, “A ESCOLA COMO TERRITÓRIO DE INVENÇÃO E DIFERENÇA: APRENDIZAGENS INVENTIVAS E AS FORÇAS-RESISTÊNCIAS DOS CURRÍCULOS-EXPERIMENTAÇÕES”, ARE, vol. 7, nº 12, p. e11263, dez. 2025, doi: 10.56238/arev7n12-216.