M. L. P. de Alcântara e H. C. P. Simas, “INOVAÇÃO METODOLÓGICA E IMPLICAÇÕES DECOLONIAIS: A TRIANGULAÇÃO NA PESQUISA SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL INDÍGENA E O FUTURO DA INCLUSÃO NO AMAZONAS”, ARE, vol. 7, nº 9, p. e8541, set. 2025, doi: 10.56238/arev7n9-311.