[1]
A. P. da Silva, C. V. A. de Souza, C. S. G. R. Pacheco, and M. B. Moreira, “EL DOCUMENTAL ESCOLAR COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA: AGROECOLOGÍA, PROTAGONISMO ESTUDIANTIL Y APRENDIZAJE ACTIVO”, ARE, vol. 7, no. 9, p. e8466, Sep. 2025, doi: 10.56238/arev7n9-262.