[1]
I. de C. Gigoski e L. M. D. Pacheco, “EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO BRASIL: DESAFIOS E POTENCIALIDADE DO DIREITO EDUCATIVO PARA A EFETIVAÇÃO DA IGUALDADE E EQUIDADE EM ESCOLAS PÚBLICAS”, ARE, vol. 7, nº 9, p. e8253 , set. 2025, doi: 10.56238/arev7n9-209.