[1]
R. S. Cavalcanti, “USO INADEQUADO DE CELULARES EM SALA DE AULA: IMPACTOS NA CONCENTRAÇÃO E APRENDIZAGEM NA ECIT ADVOGADO NOBEL VITA”, ARE, vol. 7, nº 9, p. e8035, set. 2025, doi: 10.56238/arev7n9-027.