[1]
K. A. Sarmento, “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL APLICADA À ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): POTENCIALIDADES E DESAFIOS”, ARE, vol. 7, nº 8, p. e7333, ago. 2025, doi: 10.56238/arev7n8-145.