M. C. F. . de Melo, A. F. . de Melo, C. . Budde, e D. F. . de Melo, “JOGOS MATEMÁTICOS E AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO DE INCLUSÃO”, ARE, vol. 7, nº 7, p. 41660–41673, jul. 2025, doi: 10.56238/arev7n7-377.