[1]
L. F. da S. do N. . Moraes, “ENSINO E INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM AUTISMO: O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NA CONSTRUÇÃO DE AMBIENTES EDUCACIONAIS ACESSÍVEIS”, ARE, vol. 7, nº 6, p. 32439–32455, jun. 2025, doi: 10.56238/arev7n6-191.