M. de F. . da Silva, N. E. . Senger, and S. B. da S. . Duarte, “DOBLE EXCEPCIONALIDAD EN EL CONTEXTO ESCOLAR: RETOS, RECONOCIMIENTO Y POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA”, ARE, vol. 7, no. 6, pp. 30892–30904, Jun. 2025, doi: 10.56238/arev7n6-106.