A. N. S. dos Santos, “ELOS PERDIDOS E INCLUSIÓN TARDÍA: TRAYECTORIAS EDUCATIVAS INTERRUMPIDAS Y LA REINSERCIÓN DE PERSONAS AUTISTAS A TRAVÉS DE LA EJA (EDUCACIÓN DE ADULTOS Y JÓVENES): RETOS METODOLÓGICOS PARA LA ALFABETIZACIÓN INCLUSIVA, LA ANDRAGOGÍA NEURODIVERGENTE Y LAS IMPLICACIONES REVELADAS POR LOS DATOS DEL CENSO DE 2022”, ARE, vol. 7, no. 6, pp. 30331–30380, Jun. 2025, doi: 10.56238/arev7n6-075.