A. da S. . Franqueira, “LA INCLUSIÓN DIGITAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: SUPERANDO LAS BARRERAS DE ACCESO Y CAPACITACIÓN PARA UNA EDUCACIÓN EQUITATIVA”, ARE, vol. 7, no. 6, pp. 29363–29379, Jun. 2025, doi: 10.56238/arev7n6-021.