[1]
A. . Yurna e C. . Finger-Kratochvil, “ENSINO DE LEITURA NA GUINÉ-BISSAU: ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE COMPREENSÃO TEXTUAL NOS LIVROS DE 4º E 6º ANOS”, ARE, vol. 7, nº 2, p. 6065–6082, fev. 2025, doi: 10.56238/arev7n2-091.