T. . Stumpp e L. C. C. . Ricon, “EDUCAÇÃO, HISTÓRIA E FICÇÃO: O ROMANCE KINDRED NO ENSINO DO CONCEITO DE TEMPO HISTÓRICO NA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA”, ARE, vol. 6, nº 4, p. 16225–16240, dez. 2024, doi: 10.56238/arev6n4-303.