[1]
M. B. . Marques e P. de C. . Nunes, “A GAMIFICAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES COGNITIVAS E NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)”, ARE, vol. 6, nº 4, p. 11308–11319, dez. 2024, doi: 10.56238/arev6n4-025.