A. E. M. . da Silva, R. . Chaves, e A. M. . de Andrade, “INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA, NO ESPECTRO DO MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS: ANÁLISE DE INVESTIMENTO EM UMA USINA FOTOVOLTAICA RESIDENCIAL”, ARE, vol. 7, nº 4, p. 19232–19262, abr. 2025, doi: 10.56238/arev7n4-206.