A. N. S. . dos Santos, “EDUCAÇÃO QUE INTERROGA – O ATO DE LER COMO PRÁTICA LIBERTADORA E A CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO A PARTIR DA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE”, ARE, vol. 7, nº 4, p. 15818–15848, abr. 2025, doi: 10.56238/arev7n4-014.