W. R. Huarcaya, J. C. Z. Aguilar, e C. J. R. Fernandes, “MÉTODOS NUMÉRICOS NO ENSINO MÉDIO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DA BISSECÇÃO E DA FALSA POSIÇÃO COM PYTHON ”, ARE, vol. 8, nº 6, p. e13389 , jun. 2026, doi: 10.56238/arev8n6-035.