T. I. de Oliveira, “A HERANÇA INTERROMPIDA: O PAPEL DA PEDAGOGIA FRENTE AO DESINTERESSE LITERÁRIO E O RISCO DE SILENCIAMENTO DE NOVOS GÊNIOS NACIONAIS”, ARE, vol. 8, nº 6, p. e13325, jun. 2026, doi: 10.56238/arev8n6-004.