D. Alanis e F. R. de Oliveira, “DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA A PARTIR DA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE DOCENTE”, ARE, vol. 8, nº 2, p. e12377 , fev. 2026, doi: 10.56238/arev8n2-137.