G. S. do E. . Santo e M. M. da S. . Rodrigueiro, “A INICIAÇÃO CIENTÍFICA COMO MODELO PEDAGÓGICO: O PAPEL DA TUTORIA E DA HORIZONTALIDADE NO LETRAMENTO CIENTÍFICO”, ARE, vol. 8, nº 1, p. e11844, jan. 2026, doi: 10.56238/arev8n1-114.