S. B. . Ferreira, R. dos S. . Martins, M. V. M. . Vergara, I. M. . Guimarães, E. J. . Antunes, and R. dos R. . Rodrigues, “NEUROCIÊNCIA E ALFABETIZAÇÃO TARDIA: NOVOS INSIGHTS PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS”, ARE, vol. 6, no. 3, pp. 6002–6016, Nov. 2024, doi: 10.56238/arev6n3-103.