Santos, E.S. (2025) “TECNOLOGÍAS DIGITALES, CURRÍCULO E INCLUSIÓN: UNA BREVE REVISIÓN DE LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN DE GRADO PARA SUPERAR LAS DESIGUALDADES RACIALES Y SOCIALES”, ARACÊ, 7(9), p. e7887 . doi:10.56238/arev7n9-071.