Teixeira, A.M. de S. and dos Reis, M.R. (2025) “ÉXITO Y FRACASO ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA DE BOURDIEU Y LAHIRE: CÓMO LA ESCUELA Y LA FAMILIA PUEDEN DEFINIR EL DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIAL DEL NIÑO”, ARACÊ, 7(8), p. e7685. doi:10.56238/arev7n8-288.