dos Santos, A.N.S. (2025) “POR UNA ‘PEDAGOGÍA DEL ENCUENTRO’ – VÍNCULO, ESCUCHA, AFECTO Y RECONOCIMIENTO EN LA RELACIÓN PROFESOR-ALUMNO EN LA EDUCACIÓN HUMANIZADA BASADA EN LOS APORTES TEÓRICOS DE PAULO FREIRE, BELL HOOKS Y HAIM GINOTT”., ARACÊ, 7(7), pp. 38692–38739. doi:10.56238/arev7n7-204.