de Medeiros, R.M.P.C. e Carneiro, R.U.C. (2025) “ENTRE O CUIDADO E A MEDIAÇÃO: A ATUAÇÃO DOS MONITORES DE SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA”, ARACÊ, 7(6), p. 34885–34899. doi:10.56238/arev7n6-336.