Salazar, I.M.L. , Rodriguez, L.C. e Rio, D.G.D. (2024) “ANÁLISE DE USABILIDADE DE PROTÓTIPO DE REALIDADE VIRTUAL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA PARA ALUNOS COM TDAH”, ARACÊ, 6(3), p. 10736–10747. doi:10.56238/arev6n3-380.