de Souza, Andreia Cavalcante, e Tania Stoltz. 2025. “DIÁLOGOS ENTRE A PEDAGOGIA WALDORF E A COGNIÇÃO INCORPORADA: ABORDAGEM ENATIVA, AUTOCONHECIMENTO E PRÁXIS EDUCACIONAL”. ARACÊ 7 (8): e7253 . https://doi.org/10.56238/arev7n8-109.