Ribeiro, Elson José, Pollyanna Marcondes, Adriana Carla de Araújo Veríssimo, Vanessa Souza Santos Detoni, e Keila Fernanda Bacelar. 2025. “A SALA DE AULA INVERTIDA: UM NOVO PARADIGMA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM”. ARACÊ 7 (1): 701-14. https://doi.org/10.56238/arev7n1-041.