Rosauro, José Fernando Ebling, Leonardo Dalla Porta, e Letícia Oberoffer Stefenon. 2024. “OS MAPAS CONCEITUAIS COMO FACILITADORES DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA”. ARACÊ 6 (3): 10360-72. https://doi.org/10.56238/arev6n3-359.