CULPI, Vera Lúcia Ferreira da Luz; DE CARVALHO, Lizete Maria Orquiza; ALVES, João Amadeus Pereira. EDUCAÇÃO CTSA O USO DE TEMAS CONTROVERSOS COMO ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS: NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 12, p. e10875, 2025. DOI: 10.56238/arev7n12-074. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/10875. Acesso em: 12 dez. 2025.