DE MELO, Ermelina Maria Palhares. PRÁTICAS DOCENTES DE ALFABETIZAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS, DOCUMENTAIS E EMPÍRICAS. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 11, p. e9813, 2025. DOI: 10.56238/arev7n11-080. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/9813. Acesso em: 5 dez. 2025.