DA SILVA, Fabrício Peres; PURIFICAÇÃO, Marcelo Máximo; CATARINO, Elisângela Maura. PROVA BRASIL E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO TEÓRICO SOBRE POLÍTICAS AVALIATIVAS E SEUS IMPACTOS NA REDE PÚBLICA DE GOIÂNIA. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 11, p. e10031, 2025. DOI: 10.56238/arev7n11-181. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/10031. Acesso em: 27 jan. 2026.