DE FRANÇA, Francilva Costa; BIANCHINI, Angelo Rodrigo. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA: UM ESTUDO SOBRE O CONTEXTO DA PRÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMA. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 10, p. e8681, 2025. DOI: 10.56238/arev7n10-021. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/8681. Acesso em: 5 dez. 2025.