FERREIRA, Maria Concilena de Assunção; BASTOS, Jaqueline Mendes. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS MEDIADAS POR LIBRAS: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 9, p. e7862, 2025. DOI: 10.56238/arev7n9-054. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/7862. Acesso em: 5 dez. 2025.