TEIXEIRA, Shearley Lima et al. FORMAÇÃO DOCENTE PARA O USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL ACESSÍVEL NA INCLUSÃO ESCOLAR. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 8, p. e7631 , 2025. DOI: 10.56238/arev7n8-205. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/7631. Acesso em: 8 fev. 2026.