CORREA, Noemi dos Reis. EDUCAÇÃO SUPERIOR E POVOS INDÍGENAS: DESAFIOS EPISTÊMICOS E POLÍTICAS AFIRMATIVAS NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 8, p. e7091, 2025. DOI: 10.56238/arev7n8-033. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/7091. Acesso em: 8 fev. 2026.