SALES, Raúl Eduardo Fernandez; BUENO, Grazielli. GAMIFICAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM INCLUSIVA EM INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 7, p. 36937–36950, 2025. DOI: 10.56238/arev7n7-100. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/6467. Acesso em: 5 dez. 2025.