GRABER, Ligiane Kruel; FRISON, Marli Dallagnol. ESTRATÉGIAS DE ENSINO E REABILITAÇÃO INTELECTUAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 6, p. 29945–29966, 2025. DOI: 10.56238/arev7n6-053. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5673. Acesso em: 17 fev. 2026.